50 वर्षों के अनुभव के बाद मैं पूरे विश्वास से कहता हूँ — गणित में “कमजोर” कहे जाने वाले छात्र असल में कमजोर नहीं होते। उन्हें बस कभी सही तरीका नहीं मिला।
अगर किसी भी अध्याय के हर प्रकार के प्रश्न को एक ही स्पष्ट और आसान मेथड से हल करना सीख जाएँ, तो वही छात्र परीक्षा में तथाकथित “तेज़” विद्यार्थियों से आगे निकल जाता है।
मैं जीवन की इस संध्या में कोई प्रयोग नहीं कर रहा, मैं अपना अनुभव दाँव पर लगा रहा हूँ।
अगर आप सच में बदलना चाहते हैं, तो इस यात्रा का हिस्सा बनिए। आपका हर कमेंट और सुझाव मेरे लिए सिर्फ प्रतिक्रिया नहीं, बल्कि इस मिशन की दिशा है।
50 साल की मेरी शिक्षण यात्रा ने मुझे यह सिखाया है कि गणित में कमजोर छात्र असल में कमजोर नहीं होते, उन्हें बस सही तरीका नहीं मिला होता।
अगर एक अध्याय के हर प्रकार के प्रश्न को एक ही आसान मेथड से छोटे में हल करना सीख जाएँ,
तो वही छात्र तेज़ से तेज़ विद्यार्थियों को भी पीछे छोड़ सकता है।
इसी विश्वास के साथ जीवन की इस संध्या में मैंने यह सम्पूर्ण सीरीज़ शुरू की है।
इस संदर्भ में आपका कमेंट या आपका कोई भी सुझाव, मेरे लिए अत्यंत महत्वपूर्ण होगा।
– Dd Sir
50 साल की मेरी शिक्षण यात्रा ने मुझे यह सिखाया है कि गणित में कमजोर छात्र असल में कमजोर नहीं होते, उन्हें बस सही तरीका नहीं मिला होता।
अगर एक अध्याय के हर प्रकार के प्रश्न को एक ही आसान मेथड से छोटे में हल करना सीख जाएँ,
तो वही छात्र तेज़ से तेज़ विद्यार्थियों को भी पीछे छोड़ सकता है।
इसी विश्वास के साथ जीवन की इस संध्या में मैंने यह सम्पूर्ण सीरीज़ शुरू की है।
इस संदर्भ में आपका कमेंट या आपका कोई भी सुझाव, मेरे लिए अत्यंत महत्वपूर्ण होगा।
– Dd Sir
50 साल का अनुभव एक बात कहता है — गणित में कोई कमजोर नहीं होता। सही तरीका मिल जाए तो वही छात्र बाज़ी मार लेता है। हर चैप्टर, हर सवाल — एक आसान मेथड। इसी सोच के साथ यह सम्पूर्ण सीरीज़ शुरू की है। – Dd Sir
50 साल की मेरी शिक्षण यात्रा ने मुझे यह सिखाया है कि गणित में कमजोर छात्र असल में कमजोर नहीं होते, उन्हें बस सही तरीका नहीं मिला होता। अगर एक अध्याय के हर प्रकार के प्रश्न को एक ही आसान मेथड से छोटे में हल करना सीख जाएँ, तो वही छात्र तेज़ से तेज़ विद्यार्थियों को भी पीछे छोड़ सकता है। इसी विश्वास के साथ जीवन की इस संध्या में मैंने यह सम्पूर्ण सीरीज़ शुरू की है। इस संदर्भ में आपका कमेंट या आपका कोई भी सुझाव, मेरे लिए अत्यंत महत्वपूर्ण होगा। – Dd Sir
50 years Teaching Experience ने मुझे यह सिखाया कि गणित के कमजोर के लिए अगर एक चैप्टर का हर टाइप सवाल केवल एक ही मेथड से छोटे में हल करना सिखते हैं तो वह भी तेजतरार छात्रों को भी पछाड़ देते हैं। इसीलिए जीवन के इस संध्या में एक सम्पूर्ण Series शुरु किया है। Dd sir
50 years Teaching Experience ने मुझे यह सिखाया कि गणित के कमजोर के लिए अगर एक चैप्टर का हर टाइप सवाल केवल एक ही मेथड से छोटे में हल करना सिखते हैं तो वह भी तेजतरार छात्रों को भी पछाड़ देते हैं। इसीलिए जीवन के इस संध्या में एक सम्पूर्ण Series शुरु किया है। Dd sir
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50 वर्षों के अनुभव के बाद मैं पूरे विश्वास से कहता हूँ —
गणित में “कमजोर” कहे जाने वाले छात्र असल में कमजोर नहीं होते।
उन्हें बस कभी सही तरीका नहीं मिला।
अगर किसी भी अध्याय के हर प्रकार के प्रश्न को
एक ही स्पष्ट और आसान मेथड से हल करना सीख जाएँ,
तो वही छात्र परीक्षा में तथाकथित “तेज़” विद्यार्थियों से आगे निकल जाता है।
मैं जीवन की इस संध्या में कोई प्रयोग नहीं कर रहा,
मैं अपना अनुभव दाँव पर लगा रहा हूँ।
अगर आप सच में बदलना चाहते हैं,
तो इस यात्रा का हिस्सा बनिए।
आपका हर कमेंट और सुझाव मेरे लिए सिर्फ प्रतिक्रिया नहीं,
बल्कि इस मिशन की दिशा है।
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2 days ago | [YT] | 4
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50 साल की मेरी शिक्षण यात्रा ने मुझे यह सिखाया है कि गणित में कमजोर छात्र असल में कमजोर नहीं होते, उन्हें बस सही तरीका नहीं मिला होता।
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तो वही छात्र तेज़ से तेज़ विद्यार्थियों को भी पीछे छोड़ सकता है।
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4 days ago | [YT] | 1
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50 साल की मेरी शिक्षण यात्रा ने मुझे यह सिखाया है कि गणित में कमजोर छात्र असल में कमजोर नहीं होते, उन्हें बस सही तरीका नहीं मिला होता।
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– Dd Sir
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50 साल का अनुभव एक बात कहता है —
गणित में कोई कमजोर नहीं होता।
सही तरीका मिल जाए तो वही छात्र बाज़ी मार लेता है।
हर चैप्टर, हर सवाल — एक आसान मेथड।
इसी सोच के साथ यह सम्पूर्ण सीरीज़ शुरू की है।
– Dd Sir
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50 साल की मेरी शिक्षण यात्रा ने मुझे यह सिखाया है कि गणित में कमजोर छात्र असल में कमजोर नहीं होते, उन्हें बस सही तरीका नहीं मिला होता।
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1 week ago | [YT] | 1
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